스토리블록.


스토리블록은 1인용 블록 키트를 통해

한국사를 자연스럽고 재미있게 배울 수 있도록 교육문화를 개선합니다


대표 

김화영


아이템 

한국사 디폼블록 : 놀이형 한국사 블록 키트


키워드


해결하고자 하는 사회문제.

문제인식

창업을 하기 전에, 아이를 키우는 학부모로서의 경험이 먼저였습니다.  초등학교 5학년이 되면 사회과 과목으로 한국사를 배우게 되는데, 그 양이 굉장히 많아서 부담스러워하는 친구들이 많습니다. 학교 선생님들도 약간의 선행학습을 권하시는 경우도 있습니다.


다문화가정 청소년, 탈북가정 청소년 등 문화적 배경이 다른 친구들의 경우 더 많은 어려움을 겪는다는 걸 알게 되었습니다. 

창업계기

그래서 한국사를 조금 더 쉽고 재미있게, 놀이형으로 배우는 교구가 있으면 좋겠다고 생각했습니다. 역사는 교육이기도 하지만 우리 문화의 바탕이 되기도 하니까요.

솔루션

블록 놀이를 하면서 한국사의 흐름을 자연스럽게 익힐 수 있는 1인용 블록 키트를 솔루션으로 결정했습니다.


스토리블록은 한국사를 조금 더 쉽고 재미있게

놀이형으로 배우는 교구가 있었으면 좋겠다고 생각했습니다. 

1인 블록 키트를 시작으로 한국사 교육 문제를 해결합니다.

 🎛️ 1인용 블록 키트

· 블록놀이를 통해 한국사를 자연스럽게 알게 되는 1인용 블록 키트입니다. 선사시대부터 일제 강점기까지 총 8개의 대표적인 문화재를 블록으로 표현했어요. 블록놀이를 하면서 한국사의 흐름을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 지루하고 딱딱하 암기과목이 아니라 ‘놀이’로 자연스럽게 접근해서 한국사에 대한 자신감과 흥미를 높일 수 있는 교구입니다. 완성하는 데 걸리는 시간과 가격을 교과 수업에 맞게 설정했어요.  돌봄센터나 방과후 교실 등에서 잘 활용할 수 있습니다.

· 한국사의 특징은 교육과 문화의 두 영역에 걸쳐져 있다는 점이예요. 학교에서는 수능 필수과목이기도 한 ‘교육’의 영역이고, 일상생활에서는 보이지 않는 바탕이 되는 ‘문화’이기도 하지요. 그래서 한국사가 더욱 중요하다 생각하고, 그렇기에 더 많은 청소년들이 쉽고 재미있게 접근할 수 있는 콘텐츠를 만들고 있습니다.


IR 피칭.


Q1.
팀의 아이템은 무엇인가요?

스토리블록은 역사 컨텐츠를 주제로 블록을 활용한 청소년 교육 프로그램을 만들고 있습니다. 주로 한국사 속 주요 키워드를 블록으로 배울 수 있는 교육 프로그램, 한국사 학습을 돕는 블록 교구와 보드게임 등을 제작하고 있어요. 

Q2.
어떻게 창업을 결심하게 됬나요?

자녀가 초등학교 6학년, 여섯 살 이렇게 둘인데요. 작년에 초등학교 5학년 교과과정을 보니 한국사가 있더라고요. 5학년 아이가 익히기엔 학습량이 워낙 많았어요. 그래서 재미있게 놀면서 한국사를 가르쳐주고 싶어 도서관에 가서 한국사를 주제로 블록 놀이를 시도해봤어요. 아이가 좋아하더라고요.


그런데 그런 생각이 드는 거예요. 나는 이렇게 간단하게 시도하는 블록 놀이를 누군가는 경험할 수 없다면? 다양한 교육 경험을 가질 수 없는 환경에 처한 청소년이 있다면? 그런 생각이 마구 들면서 아이디어를 구체화하다가 스토리블록을 창업하게 되었습니다. 


청소년들이 주변 여건에 따라 학습격차가 생기는 것을 많이 목격했어요. 코로나19 이후로 교육 시설 출입이 어려우니 소규모나 개인 과외를 받는 아이들이 있는가 하면, 노트북이나 패드와 같은 디지털 기기가 없어 학교 과제를 하러 PC방에 가야하는 아이들도 있죠.


코로나19로 인한 외부적 충격은 모두 같지만 그 충격을 받아들이는 건 개인이 처한 환경에 따라 차이가 큽니다. 그 간격을 완만하게 맞춰가기 위한 교구, 프로그램 등이 필요하다고 느꼈어요.

Q3.
앞서 언급해주신 문제를 어떤 방안으로 해결하고 있나요?

누구나 쉽게 할 수 있는 한국사 교구를 개발했습니다. 크게 교육 프로그램, 디폼블록, 보드게임 이렇게 세 종류로 나뉘어요. 이중 교육 프로그램은 스토리블록의 시작이라고도 할 수 있는데요. 블록으로 한국사 속 키워드를 자유롭게 만들어보는 거예요.


예를 들어 오늘의 주제가 백제 무령왕릉이라면 무령왕릉과 관련된 주요 키워드인 삼국시대, 백제, 벽돌무덤 등으로 이야기를 나누는 거죠. 그리고 아이들이 각자 자신만의 무령왕릉을 블록으로 만들어요. 완성품에 정답은 없어요. 세상에 하나뿐인 자기 작품을 만드는 거예요. 그래서 같은 주제와 같은 재료를 써도 아이마다 다른 결과가 나옵니다. 그러면서 서로의 다양성도 배우게 되고요. 아이들이 정답을 맞히는 교육이 아니라 한국사를 배우면서 자기표현을 하는 프로그램이에요. 

Q4.
하나 소셜벤처 아카데미에 참여하게 된 계기는 무엇인가요?

좋은 아이디어로 좋은 상품은 준비됐는데 소비자와의 접점을 만드는 방법을 알 수 없었어요. 우리가 만든 상품과 서비스가 어떤 소비자를 만나고, 어떤 시장에서 원하는지 궁금했죠. 


하나 소셜벤처 아카데미에 들어오기 전엔 제품만 개발했을 뿐 현장에서 어떻게 활용될지 생각을 못 했어요. 그러다 아카데미에 들어와 코칭과 교육을 받으면서 소비자를 직접 만나야 한다는 점을 알게 됐고, 현장의 이야기에 귀 기울이게 됐죠.


코치님이 “면접 때 들었던 아이템을 더욱 뾰족하게 하자.”라는 말씀을 하셨는데 처음엔 그게 무슨 말인지 몰랐거든요. 이제는 조금 알 것 같아요. 제가 만든 블록이 세상을 구하거나 교육격차를 하루아침에 해소할 수는 없어요. 하지만 가장 집중하는 문제를 해결할 수 있도록 아이템을 다듬는 거죠. 이런 시각의 변화가 창업 이후 제게 가장 큰 변화였어요.

Q5.
'스토리블록' 팀의 최종 목표는 무엇인가요?

좋은 상품과 서비스, 경제적 자립 모두 이뤄내는 게 목표입니다. 양질의 교육 컨텐츠를 개발해 취약계층 청소년에게 제공하고, 이들을 교육해줄 강사를 양성해 경제적 자립을 시도하는 거예요. 우선 도시에서 조금만 외곽으로 나가도 교육 인프라가 현저히 부족한 지역의 청소년이 있어요. 그 아이들에게 저희 스토리블록의 제품과 서비스를 제공해 자신이 사는 마을이나 집에서 편안하게 양질의 교육을 받도록 지원하고 싶습니다.


그리고 현재 강사로 일하시는 분 중 다수가 최저시급으로 일하고 있는데요. 비정기적인 수업을 최저시급 수준으로 진행하면 당연히 소득이 부족하죠. 그래서 강사들이 적절한 임금을 받으면서 수업을 진행해 경제적 자립을 이룰 수 있도록 돕고 싶어요. 이 두 가지 목표에 도달하는 데 하나 소셜벤처 아카데미의 도움을 많이 받고 있어요. 앞으로 스토리블록이 어떻게 발전할지 지켜봐 주세요. 


INFO

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